3. Trau dồi kiến thức về truyền thông, mạng xã hội
Trong CLB STEM, học sinh học thông qua nghiên cứu, tìm hiểu và học tập tích cực. Cách tiếp cận này nâng cao kỹ năng hiểu biết về truyền thông và mạng xã hội, trao quyền cho họ sinh đánh giá thông tin một cách đúng đắn, biết cách phản biện và áp dụng kiến thức của mình vào các tình huống thực tế.
4. Phát triển cảm xúc xã hội
Lợi ích của CLB STEM nổi bật là hỗ trợ phát triển các kỹ năng cảm xúc xã hội cho học sinh, như tự nhận thức, đồng cảm và ra quyết định có trách nhiệm, đảm bảo sự phát triển toàn diện của học sinh và chuẩn bị hành trang vững chắc cho các em trong một thế giới đang thay đổi nhanh chóng.
Với giáo viên
- Có thêm phương pháp giảng dạy hiệu quả, truyền cảm hứng cho học sinh.
- Nâng cao năng lực chuyên môn và kỹ năng tổ chức hoạt động STEM.
- Gắn kết với học sinh và tạo môi trường học tập STEM lý thú.
Nhà trường
- Nâng cao chất lượng giáo dục.
- Thu hút học sinh và tạo lợi thế cạnh tranh.
Các hoạt động thường thấy tại 1 CLB STEM
1. Dự án STEM
Dự án STEM: Thiết kế, chế tạo và thử nghiệm các sản phẩm STEM.
Đây là hoạt động trọng tâm của CLB STEM, giúp học sinh ứng dụng kiến thức và kỹ năng STEM để giải quyết các vấn đề thực tế.
Các dự án STEM nên ưu tiên thực hiện theo nhóm, tập trung vào khả năng giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh (chứ không phải theo mô hình thầy giảng và học sinh làm theo như truyền thống).
Chúng ta có thể áp dụng mô hình 5E, quy trình thiết kế kỹ thuật,… vào trong các buổi sinh hoạt chế tạo sản phẩm STEM này để đạt hiệu quả cao nhất.

Từng chủ đề dự án STEM sẽ có thời gian hoàn thành và mức độ phức tạp khác nhau, tùy thuộc vào độ tuổi và trình độ của học sinh.
Một số chủ đề STEM tham khảo cho độ tuổi mầm non gợi ý:
- Rau củ tốt cho sức khỏe
- Khám phá màu sắc

Một số chủ đề STEM cho Tiểu học:
- Sáng tạo và lập trình máy rót nước tự động
- Xây dựng thùng rác thông minh tự mở nắp khi có người
2. Cuộc thi STEM
Các cuộc thi STEM: Thử thách kiến thức và kỹ năng STEM của học sinh.
Đây là một trong các hình thức kích thích sự đam mê và hứng thú của các em rất hiệu quả. Cuộc thi STEM có thể tổ chức ở nhiều cấp độ, quy mô, từ trong nội bộ CLB STEM, giao lưu giữa nhiều CLB STEM trong trường học, trong địa phương hoặc trong cả nước.
Hiện nay, có khá nhiều cuộc thi STEM khác nhau, từ cuộc thi sáng tạo Khoa học Kỹ thuật, cuộc thi Robocon,…
Một chủ đề trải nghiệm kết hợp cuộc thi mẫu tại CLB Steam:
- Chế tạo và thi đấu robot cào cào
3. Tham quan các tổ chức, CLB STEM khác
Đây là hoạt động cho phép học sinh tiếp xúc với môi trường thực tế và ứng dụng STEM hiệu quả. Nếu tại địa phương có các doanh nghiệp, viện nghiên cứu hoặc trung tâm khoa học công nghệ có chuyên môn trong lĩnh vực STEM, bạn có thể liên hệ để tổ chức chuyến tham quan trải nghiệm cho các em.
Hình thức này khá giống với “tham quan doanh nghiệp” mà Bộ Giáo dục & Đào tạo đã đề cập trong CV 3089 về giáo dục STEM.
Một số lưu ý khi triển khai CLB STEM
- Các hoạt động của CLB STEM cần được lựa chọn và tổ chức phù hợp với độ tuổi, trình độ và sở thích của học sinh.
- Hoạt động STEM cần đảm bảo tính an toàn, giáo dục và phù hợp với mục tiêu của CLB.
- Cần huy động sự tham gia của giáo viên, phụ huynh (nếu có thể) và các chuyên gia STEM vào hoạt động của CLB.
Lời kết
Qua bài viết trên, OhStem đã giải thích khái niệm CLB STEM là gì, vai trò cũng như các hoạt động chính bên trong 1 CLB STEM. Nhìn chung, với sự đa dạng và phong phú của các hoạt động, CLB STEM là môi trường lý tưởng để học sinh phát triển niềm đam mê, kiến thức và kỹ năng STEM, đồng thời định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Đây là một hình thức mà các giáo viên, trường học hoặc tổ chức giáo dục nên cân nhắc tham khảo và triển khai cho học sinh tại địa phương.
Hiện tại, chùng tôi đã xây dựng 1 CLB STEM kiểu mẫu tại TP. HCM cho các đối tác tham khảo, và đã thu hút khá nhiều học sinh quan tâm. Chúng tôi cung cấp đầy đủ giáo cụ, tài liệu giáo trình và các hỗ trợ khác nếu cần để hỗ trợ các cá nhân, tổ chức xây dựng CLB STEM tại địa phương. Bạn có thể liên hệ chúng tôi để được hỗ trợ và đồng hành trong hành trình triển khai CLB STEM nhé: